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一是从分散投入向集中投入转变。对学校建设投入依据教育布局规划，按照高中向市区集聚、初中向中心镇集聚、小学向乡镇中心集聚的要求，集中资金，整合教育资源，使学校布局从原来的弱、小、散向大、强、优转变，提高资金投入效益。
二是从“保工资、保运转、保安全”的维持型投入向统筹城乡，促进教育区域协调的发展型投入转变。通过不断改革和增加投入，落实促进教育发展措施，先后设立教育布局调整专项资金、改善基础教育办学条件专项资金、扶困助学专项资金、教师培训名师培养专项资金，并通过项目实施和完善管理，改善农村教学条件和师资水平，有力地促进了城乡教育事业的均衡发展。
三是从单一的公办学校向公办、民办学校共同发展转变。在整合公办学校的同时，积极探索建立教育竞争机制，将民办学校列入全市教育发展整体规划，鼓励和支持民办教育发展。先后出台扶持政策措施，对民办学校在师资力量和财力上给予支持，在政策上予以长效保障，充分调动民办学校的发展积极性。
四是从政府一元办教育向政府、企业、社会多元投入办教育转变。积极探索，创新理念，运用市场化手段引进个人、企业、社会资金近亿元投资发展教育事业，形成了个人、企业、部门、股份合作、国有民营等多元化办学新格局。
（江山市局 董志成 杨忠福）
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